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言傳身教踐初心 潤物無聲顯真情——記2021至善教學獎王勇

發佈日期:2021-10-03  來源:理學院   文圖:王勇

王勇,男,漢族,1976年9月生,山東滕州人,1997年1月加入中國共產黨,山東科技大學運籌學與控制論專業畢業,2003年7月在江南大學參加工作,副教授。

“一個黨員,一面旗幟”。作為一名共產黨員、一名已在高校從事18年的教育工作者,他始終牢記育人初心、踐行育人使命,把立德樹人作為教書育人的根本任務,把解決學生思想問題和教學科研、學習就業等實際問題相結合,努力強化理論學習,提升黨性修養,積極為羣眾、為學生辦實事。先後被評為江南大學“我最喜愛的老師”“優秀班主任”“軍訓工作先進個人”“工會活動積極分子”、理學院“一個黨員,一面旗幟”的先進典型等榮譽稱號。

“一個崗位,一份責任”。他立足教師崗位,把教學與輔導作為第一責任。常年奮戰在教學工作一線,潛心教學,先後為全校14個學院的學生主講過高等數學、線性代數、概率統計、運籌與優化、組合數學、高等幾何、Medical Advanced Mathematics、Business Statistics等課程,每學年年均課堂教學504學時;轉變思路,將“學生走向老師”變為“老師走近學生”,堅持每週至少一次進自習室為學生答疑解惑,兩週進行一次集體習題講解,18年來幾乎從未間斷,累計輔導時長超過500學時,所授科目在學生評教中位於前列,統考成績名列前茅,評教位於前5%,連續多年收到校教學評估與教師卓越中心的感謝信。

一份付出,一份力量。在教學中反思、在反思中改革、在改革中突破,成為他從教以來精神力量之源。在日常教學中突出過程性監督,通過課堂狀態觀察、針對性提問、聊天組答疑,實時評估學習效果;詼諧解釋數學原理,讓學生在感悟數學趣味過程中,提升學習興趣與動力;創設多維師生對話,課程之初將多種聯繫方式向全體同學公開,以便全面掌握學生的思想動態和學習困難問題,培養學生的探究慾望、問題意識;致力於課程思政建構,將微積分發展史和數學文化中體現的科學文化觀、家國情懷等理念與數學哲學唯物辨證史觀有機地結合,積極滲透到大學數學課程的各個環節,先後撰寫並發表課程思政教學改革類文章2篇。

此外,在完成好教學工作第一任務時,作為學科競賽教練組核心成員之一,積極組織並培訓學生參加高等數學和數學建模競賽,學生在眾多賽事中斬獲頗豐;關注學生所需,先後成為多名同學的推薦導師,積極推薦多名學生進入心儀的國內外高校繼續深造;以己之長做實事,義務利用假期對學校青年教師子女進行數學思維訓練與輔導。

“為師一任,育人一生,在堅持前進一步、又一步、再一步的不斷努力前進中,用一點點燭火努力照亮學生前進的路。”王勇如是説與做。

王勇

閲讀( (編輯:宣傳部)

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